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piiemocional

17 Abr

RECURSOS PARA TRABAJAR EL #PIIEMOCIONAL DESDE CASA

  • Por Alberto
  • En Actividades, Adolescencia, Educación, PIIEmocional
  • 0 comment
A continuación os dejamos algunos recursos para poder trabajar las distinciones del Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo desde casa. Como muchos sabéis la propuesta metodológica del  PIIEmocional es vivencial (esencialmente a través de dinámicas
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15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “WIN WIN”, GANAR-GANAR VS. GANAR-PERDER

  • Por Alberto
  • En Actividades, Adolescencia, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
  • 2 comentarios
Quizá pueda ser “Win Win” (“Ganar-Ganar”) una película para reflexionar con adolescentes (de 13 años en adelante). Es, sin duda, una evolución del “yo” al “nosotros”, una oportunidad para trabajar la distinción #GanarGanarVsGanarPerder con nosotros mismos y con nuestros hijos o alumnos,
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15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “VAIANA”, EMPATÍA

  • Por Alberto
  • En Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
  • 1 comment
  ¿Quién eres?… esa es la pregunta que la película de animación #Vaiana nos invita a respondernos. Para ello necesitaremos ir más allá del arrecife de coral, límite del mundo conocido, y seguir la llamada del corazón. Sólo quien transgrede sus propios
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15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BUSCANDO A NEMO”, APOYO VS. AYUDA

  • Por Alberto
  • En Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
  • 2 comentarios
Una invitación a zambullirnos en la vida, eso es la película #BuscandoANemo. Un dibujo de las dos maneras de vivirla: desde el #miedo, la angustia y el control o desde la #confianza, la valentía y la diversión. Una película para trabajar la distinción #ApoyoVsAyuda con
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15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BICHOS”, RESPONSABLE VS. VÍCTIMA

  • Por Alberto
  • En Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
  • 2 comentarios
#Bichos retrata la transformación de una sociedad sumisa, dependiente y reactiva en una libre, independiente y proactiva. Todo de la mano de la posibilidad de vernos capaces, de reconocer el poder que hay en nosotros y aplicarlo. Una oportunidad de trabajar
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15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “MALÉFICA”, INTERPRETACIÓN VS. HECHO

  • Por Alberto
  • En Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
  • 1 comment
“Narremos una historia ya conocida para comprobar hasta que punto la conocéis”… Así comienza #Maléfica, la parte de la historia no tan conocida del clásico “La Bella Durmiente” y una película extraordinaria para trabajar la distinción #InterpretaciónVsHecho del #PIIEmocional. Una
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15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BALLERINA”, VISIÓN VS. SENTIMIENTO

  • Por Alberto
  • En Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
  • 4 comentarios
#Ballerina, un modelo evidente de que conseguir tu visión es posible. Excelente para trabajar la distinción #VisionVsSentimiento. A partir de 4º de primaria (8-9 años en adelante) Una película para reflexionar y apoyar a tus hijos o tus alumnos a que
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15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “LOS CROODS”, CONDUCTA VS. IDENTIDAD

  • Por Alberto
  • En Actividades, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
  • 4 comentarios
#LosCroods es una película de animación que podremos visualizar a partir de 4º de primaria, para niños y niñas a partir de 9 años.  Se ambienta en una era prehistórica ficticia conocida como croodaceous (un periodo el cual tiene criaturas
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08 Oct

SISTEMA DE APOYO A LA IMPLANTACIÓN DEL PIIE

  • Por Alberto
  • En Educación, PIIEmocional
  • 5 comentarios
  Hemos establecido un sistema de apoyo para quienes quieran implantar el Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo (#PIIEmocional). Son muchos los docentes que han recibido la formación del Programa de Implantación de la Inteligencia
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07 Jul

RESUMEN ACCIONES FORMATIVAS DEL PIIEMOCIONAL CURSO 2017-2018

  • Por Alberto
  • En Educación
  • 0 comment
Nuevamente cerramos este curso escolar 2017-2018 muy satisfechos con los resultados del Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo. Se han realizado un total de 33 acciones formativas, habiendo llegado a un total de 1.100 educadores, de las cuales: Nivel
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