Centrarse en la conducta y no en la Identidad de las personas que tiene una discapacidad es lo que marca el inicio de esta entrañable película #Campeones, una oportunidad magnífica para interiorizar y aprender a distinguir #ConductaVsIdentidad, #InterpretaciónVsHecho, #ApoyoVsAyuda y
Compartimos la siguiente “videoteca emocional” para familias interesadas en trabajar Educación Emocional con sus hijos e hijas y para docentes (bien que estén implantando el PIIEmocional, bien que quieran trabajar alguna distinción puntualmente).
Las fichas con los puntos para la
Sin nos planteamos cómo solemos mostrar desaprobación a nuestros niños o nos planteamos cómo nos la mostraron nuestros educadores cuando nosotros éramos pequeños, nos encontraremos con una serie de acciones. Castigos, caras de enfado, algún cachete o un “No, no,
Érase una vez un perro vagabundo. Era un perro acostumbrado a malvivir, tanto que era lo único que conocía: dormía a la intemperie, andaba entre basuras, apenas si comía y no recibía cariño de nadie. Un día el perro pasó
En un pequeño pueblo de la costa un niño caminaba por el paseo junto al mar. Su paseo se detuvo ante la imagen de un anciano que, desde la barandilla del paseo, mantenía su vista fija hacía un punto de