VIDEOTECA EMOCIONAL: 9 PELÍCULAS PARA TRABAJAR DISTINCIONES DEL #PIIEMOCIONAL
Compartimos la siguiente “videoteca emocional” para familias interesadas en trabajar Educación Emocional con sus hijos e hijas y para docentes (bien que estén implantando el PIIEmocional, bien que quieran trabajar alguna distinción puntualmente).
Las fichas con los puntos para la reflexión están redactados para adultos: la idea es que el adulto lo lea y tenga una conversación con el/la menor. Se puede hacer al terminar la película o ir parando la película según aparezca la escena descrita (la mayoría de las fichas están redactadas en orden cronológico). Vemos una oportunidad de abrir comunicación entre padres/madres e hijos/as, que se puedan apoyar entre sí e, incluso, establecer rutinas o tareas en el día a día.
En caso de que el profesor proponga la visualización de la película en casa al alumnado sin acompañamiento paterno/materno puede elaborar alguna manera de reflexión con preguntas al alumnado a raíz de las notas de las fichas.
Éstas son las películas:
- Conducta vs. Identidad.
“Los Croods”
#LosCroods es una película de animación que podremos visualizar a partir de 4º de primaria, para niños y niñas a partir de 9 años. Se ambienta en una era prehistórica ficticia conocida como croodaceous (un periodo el cual tiene criaturas prehistóricas) donde la posición de un hombre de las cavernas como «líder de la manada» es amenazada por la rivalidad de un genio prehistórico que aparece con nuevas invenciones revolucionarias mientras realizan un viaje a través de una tierra peligrosa pero exótica en busca de un nuevo hogar. Podemos constatar un claro paralelismo con la alegoría de la Caverna de Platón.
La película ofrece la posibilidad de que nuestros alumnos identifiquen en ella las distinciones #ConductavsIdentidad #VisiónvsSentimiento e #InterpretacionvsHecho.
- Esta película se puede alquilar por 2,99€ en Youtube.
- Notas para la reflexión AQUÍ.
- Visión vs. Sentimiento
“Ballerina”
#Ballerina, un modelo evidente de que conseguir tu visión es posible. Excelente para trabajar la distinción #VisionVsSentimiento. A partir de 4º de primaria (8-9 años en adelante) Una película para reflexionar y apoyar a tus hijos o tus alumnos a que identifiquen cual es su sueño, su visión y vayan a por ello. Dos visionarios, Felicia y Víctor, deciden fugarse y llegar como fugitivos a la ciudad (París) para seguir sus #sueños; Felicia desea bailar y Victor llegar a ser un famoso inventor.
3. Interpretación vs. Hecho
“Maléfica”
“Narremos una historia ya conocida para comprobar hasta que punto la conocéis”… Así comienza #Maléfica, la parte de la historia no tan conocida del clásico “La Bella Durmiente” y una película extraordinaria para trabajar la distinción #InterpretaciónVsHecho del #PIIEmocional. Una historia en el que todas las perspectivas se comprenden cuando se conocen, una oportunidad de iluminar nuestros corazones, independientemente del color que elijamos vestir o la apariencia que queramos mostrar. Salir de nuestra propia interpretación es la única manera de perdonar, posiblemente la única manera de ser felices”…
- Rigor vs. Rigidez
“La Historia Interminable”
#LaHistoriaInterminable es la reconquista que todos los seres humanos debemos hacer de nuestro niño/a interior. “La nada” es un reflejo del proceso de deterioro vital que puede vivir un ser humano si se desconecta de su parte infantil. Soñar, creer en uno/a mismo/a, ser auténtico y no rendirse en nuestros propósitos es el mensaje que quiere darnos esta película, ideal para trabajar las distinciones del #PIIEmocional #VisiónVsSentimiento y #RigorVsRigidez (#SerMiPalabra).
- Puedes ver la película en baja calidad AQUÍ. También se puede alquilar alta definición por 3,99€ en Youtube.
- Notas para la reflexión AQUÍ.
- Responsable vs. Víctima
“Bichos”
#Bichos retrata la transformación de una sociedad sumisa, dependiente y reactiva en una libre, independiente y proactiva. Todo de la mano de la posibilidad de vernos capaces, de reconocer el poder que hay en nosotros y aplicarlo. Una oportunidad de trabajar con nuestros niños la distinción #ProactividadVsReactividad y #ResponsableVsVictima. También la de valorar los precios y las recompensas del #liderazgo.
- Se puede alquilar por 2,99€ en Youtube.
- Notas para la reflexión AQUÍ.
- Ganar-Ganar vs. Ganar-Perder
“Win Win”
Quizá pueda ser «Win Win» («Ganar-Ganar») una película para reflexionar con adolescentes (de 13 años en adelante). Es, sin duda, una evolución del «yo» al «nosotros», una oportunidad para trabajar la distinción #GanarGanarVsGanarPerder con nosotros mismos y con nuestros hijos o alumnos, especialmente si queremos crear #Equipo.
- Se puede alquilar por 3,99€ en Youtube.
- Notas para la reflexión AQUÍ.
“Campeones”
Centrarse en la conducta y no en la identidad de las personas que tiene una discapacidad es lo que marca el inicio de esta entrañable película #Campeones, una oportunidad magnífica para interiorizar y aprender a distinguir #ConductaVsIdentidad, #InterpretaciónVsHecho, #ApoyoVsAyuda y #GanarGanarVsGanarPerder. Una película que nos lleva a reflexionar cómo nosotros, como seres humanos, en base a nuestras creencias, consideramos cosas que creemos que son y que al final no tienen nada que ver con lo que creíamos que eran y que llegan a convertirse en otra cosa diferente.
- Apoyo vs. Ayuda
“Buscando a Nemo”
Una invitación a zambullirnos en la vida, eso es la película #BuscandoANemo. Un dibujo de las dos maneras de vivirla: desde el #miedo, la angustia y el control o desde la #confianza, la valentía y la diversión. Una película para trabajar la distinción #ApoyoVsAyuda con niños y una muy buena excusa para verla con tus hijos y reflexionar con ellos desde el paradigma#AdultoAdultoVsPadreNiño.
- Se puede alquilar por 1,99€ en Youtube.
- Notas para la reflexión AQUÍ.
- Empatía
“Vaiana”
¿Quién eres?… esa es la pregunta que la película de animación #Vaiana nos invita a respondernos. Para ello necesitaremos ir más allá del arrecife de coral, límite del mundo conocido, y seguir la llamada del corazón. Sólo quien transgrede sus propios límites puede ser fiel a sí mismo… Sólo quien ve más allá de los límites de los demás y les devuelve el corazón puede crear algo distinto… Una propuesta para trabajar (ver + reflexionar) con niños y preadolescentes la distinción #ConductaVsIdentidad (somos mucho más de lo que pensamos que somos) y #Empatía para que abran la puerta al cambio, se atrevan a #SER todo lo que pueden ser y permitan a otros también ser quienes realmente son…
