A continuación os dejamos algunos recursos para poder trabajar las distinciones del Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo desde casa. Como muchos sabéis la propuesta metodológica del PIIEmocional es vivencial (esencialmente a través de dinámicas
Centrarse en la conducta y no en la Identidad de las personas que tiene una discapacidad es lo que marca el inicio de esta entrañable película #Campeones, una oportunidad magnífica para interiorizar y aprender a distinguir #ConductaVsIdentidad, #InterpretaciónVsHecho, #ApoyoVsAyuda y
Compartimos la siguiente “videoteca emocional” para familias interesadas en trabajar Educación Emocional con sus hijos e hijas y para docentes (bien que estén implantando el PIIEmocional, bien que quieran trabajar alguna distinción puntualmente).
Las fichas con los puntos para la
Quizá pueda ser “Win Win” (“Ganar-Ganar”) una película para reflexionar con adolescentes (de 13 años en adelante). Es, sin duda, una evolución del “yo” al “nosotros”, una oportunidad para trabajar la distinción #GanarGanarVsGanarPerder con nosotros mismos y con nuestros hijos o alumnos,
¿Quién eres?… esa es la pregunta que la película de animación #Vaiana nos invita a respondernos. Para ello necesitaremos ir más allá del arrecife de coral, límite del mundo conocido, y seguir la llamada del corazón. Sólo quien transgrede sus propios
Una invitación a zambullirnos en la vida, eso es la película #BuscandoANemo. Un dibujo de las dos maneras de vivirla: desde el #miedo, la angustia y el control o desde la #confianza, la valentía y la diversión. Una película para trabajar la distinción #ApoyoVsAyuda con
Hemos establecido un sistema de apoyo para quienes quieran implantar el Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo (#PIIEmocional).
Son muchos los docentes que han recibido la formación del Programa de Implantación de la Inteligencia