Educación Archives - Página 2 de 3

15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BALLERINA”, VISIÓN VS. SENTIMIENTO

Por Alberto
En Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
4 comentarios

#Ballerina, un modelo evidente de que conseguir tu visión es posible. Excelente para trabajar la distinción #VisionVsSentimiento. A partir de 4º de primaria (8-9 años en adelante) Una película para reflexionar y apoyar a tus hijos o tus alumnos a que

15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “LOS CROODS”, CONDUCTA VS. IDENTIDAD

Por Alberto
En Actividades, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
4 comentarios

#LosCroods es una película de animación que podremos visualizar a partir de 4º de primaria, para niños y niñas a partir de 9 años. Se ambienta en una era prehistórica ficticia conocida como croodaceous (un periodo el cual tiene criaturas

08 Oct

SISTEMA DE APOYO A LA IMPLANTACIÓN DEL PIIE

Hemos establecido un sistema de apoyo para quienes quieran implantar el Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo (#PIIEmocional). Son muchos los docentes que han recibido la formación del Programa de Implantación de la Inteligencia

07 Jul

RESUMEN ACCIONES FORMATIVAS DEL PIIEMOCIONAL CURSO 2017-2018

Nuevamente cerramos este curso escolar 2017-2018 muy satisfechos con los resultados del Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo. Se han realizado un total de 33 acciones formativas, habiendo llegado a un total de 1.100 educadores, de las cuales: Nivel

25 Jul

LA IMPORTANCIA DE MOSTRAR AMOR CUANDO DESAPROBAMOS UNA CONDUCTA

Sin nos planteamos cómo solemos mostrar desaprobación a nuestros niños o nos planteamos cómo nos la mostraron nuestros educadores cuando nosotros éramos pequeños, nos encontraremos con una serie de acciones. Castigos, caras de enfado, algún cachete o un “No, no,

17 Jul

¿PARA QUÉ SOÑAR DESPIERTOS?

Dice S. Covey en Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva que “todo comienza con un fin en mente” y decía Séneca que “no hay viento favorable para quien no sabe a dónde va”. Una vez que hemos hecho

10 Jul

Las campañas de la FAD: de una educación paternalista a una comunicación horizontal

Si echamos un vistazo a las distintas campañas de la Federación de Ayuda contra la Drogadicción podemos ver una evolución en el modelo de comunicación. De las campañas de los primeros años se puede extraer un mensaje claro: la droga

05 Jul

¿UNA POSIBLE SOLUCIÓN?: ¡MIRAR LO QUE QUIERES VER!

En muchos casos lo que lleva a una persona a iniciar un proceso de cambio es una situación de la que quiere salir. Puede ser una situación conflictiva en el trabajo lo que nos lleve a cambiar de trabajo o

30 Mar

EL PERRO RABIOSO – INTERPRETACIÓN VS. HECHO

Érase una vez un perro vagabundo. Era un perro acostumbrado a malvivir, tanto que era lo único que conocía: dormía a la intemperie, andaba entre basuras, apenas si comía y no recibía cariño de nadie. Un día el perro pasó

14 Mar

“LOS TRES CANTEROS” – VISIÓN VS. SENTIMIENTO

Cuenta la leyenda que había un peregrino que hacía el camino de Santiago. En una de sus jornadas decidió hacer una pausa junto a una cantera. Mientras descansaba observó tres canteros que hacían el mismo trabajo, ¡el mismo trabajo!, mientras su

Educación

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BALLERINA”, VISIÓN VS. SENTIMIENTO

VIDEOTECA EMOCIONAL: “LOS CROODS”, CONDUCTA VS. IDENTIDAD

SISTEMA DE APOYO A LA IMPLANTACIÓN DEL PIIE

RESUMEN ACCIONES FORMATIVAS DEL PIIEMOCIONAL CURSO 2017-2018

LA IMPORTANCIA DE MOSTRAR AMOR CUANDO DESAPROBAMOS UNA CONDUCTA

¿PARA QUÉ SOÑAR DESPIERTOS?

Las campañas de la FAD: de una educación paternalista a una comunicación horizontal

¿UNA POSIBLE SOLUCIÓN?: ¡MIRAR LO QUE QUIERES VER!

EL PERRO RABIOSO – INTERPRETACIÓN VS. HECHO

“LOS TRES CANTEROS” – VISIÓN VS. SENTIMIENTO

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